17.11.22 на базе МКОУ «Ильинская СОШ» прошло заседание районного методического объединения учителей...

физической культуры по теме «Развитие профессиональных компетенций учителя физической культуры как фактора достижения современного качества образования в условиях реализации обновленного ФГОС НОО и ФГОС ООО».

В начале занятия директор школы Ольга Васильевна Березина рассказала о богатых традициях Ильинской школы в работе по развитию физкультуры и спорта, в преемственной связи с социокультурными и спортивными учреждениями села и города. Отметила огромный вклад в эту работу нашего учителя – ветерана Давыдова М.В. и старания пришедших ему на смену учителей физкультуры в поддержании спортивного авторитета школы.
В теоретической части занятия рассматривались важные и актуальные в данный момент вопросы:
Руководитель РМО, Таланкина Г.М. рассказала о повышении мотивации деятельности учителя по совершенствованию профессионального мастерства, профессиональном стандарте педагога. Совместно с коллегами обсудили важность индивидуального образовательного маршрута педагога, как инструмента овладения новыми профессиональными компетенциями.
Обзор новинок методической и учебной литературы, электронных образовательных ресурсов, используя видеоматериал провел для коллег учитель КСОШ№2 Асмадияров И.Г.
Меньшиков А.Н. и Булыгин С.В. из Шутихинской школы поделились опытом создания для всех категорий и групп населения условий для занятий физической культурой, массовым спортом, в том числе повышение уровня обеспеченности населения объектами спорта.
В практической части Таланкина Г.М. показала открытый урок во 2 м классе из раздела «Гимнастика» на тему «Лазанье и перелезание по гимнастической стенке». Изюминкой урока стало путешествие в волшебную страну Гимнастика, с преодолением разных препятствий и встречей с волшебником, который научил ребят превращаться в разных зверей и предметы. С каким интересом и старанием ученики, выполняя упражнения игрового стретчинга, показывали жеребенка, лягушку, клоуна, неваляшку, лодочку и др. А как ребята, несмотря на некоторый страх, преодолевали пролеты лестницы, стараясь правильно делать захват и ставить ногу!? В конце урока 2 интересные игры позволили еще больше поднять настроение и детям, и учителю.
Гаджиева Н.И. представила вниманию коллег открытый урок в 7 м классе из раздела «Гимнастика» на тему «Упражнения в равновесии на гимнастическом бревне». Весь урок был подчинен правилам грации и изящества. Музыкальная разминка создала бодрый, ритмичный настрой, позволила ребятам почувствовать себя гимнастами. А показ видеоролика с выступлением российской гимнастки на олимпийских играх зажег в детях желание попробовать хотя бы немного из того, что вытворяла она на бревне. Ученики старались по-настоящему и, выполняя заданные упражнения, и придумывая самостоятельно комбинации из разученных или новых упражнений на бревне.
Обсуждение и анализ проведенных уроков показал, что оба урока были проведены на высшем профессиональном уровне, с использование новых, современных подходов и технологий, и могут служить стимулом для дальнейшего повышения профмастерства педагогов: и проводивших, и наблюдавших.
«Овладение педагогическим мастерством доступно каждому педагогу при условии целенаправленной работы над собой. Мастерство - это то, чего можно добиться, и как может быть известный мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен и может быть известным мастером педагог... И каждый из педагогов, будет обязательно мастером, если не бросит нашего дела, а насколько он овладеет мастерством, — зависит от собственного напора». А.С. Макаренко
Г.М.Таланкина, руководитель РМО.